我的快穿系统与众不同（穿越重生）——乔临

　　步入高三，面临即将到来的高考，哪怕是在基础最差的18班，同学们也表现出了相当的备考状态，早自习还没开始，基本都坐在位置上背书学习了。
　　见班主任进来，后面还领了个人，大家纷纷抬头。等看清是谁，刚刚还算安静的教室瞬间炸开锅。
　　“我去，盛殊！？”
　　“怎么回事啊？”
　　“他居然跑来上学了，真的假的。”
　　面对一堆带着异样和审视的视线，盛殊垂眸安静站着。
　　“行了，都安静。咱班来了新同学，以后大家互帮互助。”景富兰敲敲讲桌，见议论声渐渐歇了，侧头看向盛殊，“后排还有个空座位，先在那里坐吧。”
　　盛殊点头，走下讲台往自己的课桌走去。
　　全班同学脑袋跟随他的身影齐刷刷扭动。
　　盛殊习惯了成为视线的焦点。他坦然接受这些目光，拿出厚厚的习题册，做起题目来巩固这几天的学习成果。
　　班里的沸腾状态一直延续到早自习结束，下课后还有往别的班蔓延的趋势，盛殊发现窗户外有不少别的班同学听到消息，跑过来看他。
　　上午第一节第二节是景富兰的数学课。
　　在上学期景富兰就已经完成高中全部知识点的教学工作，现在主要是做题讲题的复习阶段。
　　她在黑板上写下题目，叫几个人上台做题，底下同学跟着写，之后再针对大家普遍错的比较多的地方，详细讲解。
　　前几道题难度不大，有不少同学举手愿意上讲台解答。
　　直到景富兰又写下一道题。
　　求y=3√x-1+√8-2x的最大值（引）。
　　这是一道竞赛题，说难也难，说不难也不难。
　　景富兰粉笔丢进粉笔盒，环视一圈：“谁上来做一下这道？至少用三种解法。”
　　18班同学基础最差，但每个班总会有学习不错的学生，本来有几个同学跃跃欲试，可一听要三种解法，纷纷打住，面面相觑。
　　景富兰等了好一会儿都没人愿意上来，又问：“没人上来？”
　　底下盛殊扫一眼题目，复又垂下眼睫。
　　他本来就有理科的底子在，这几天又把高中数学从头到尾翻了一遍，知识点了然于胸。
　　这道题，他能瞬间给出八种解法。
　　三角换元、求导、柯西不等式、构造向量、构造对偶式、构造方差、构造概率分布列，还有数形结合。
　　会解，没什么挑战性，兴趣不大。
　　哪知道001着急忙慌地在他脑海里催：【积分来了积分来了！！】
　　盛殊想起来，系统积分值要通过周围人的“惊讶”“崇拜”等情绪波动来获取。
　　小系统急得要跺脚，催促请求的颜文字表情一个接一个在盛殊脑海里冒泡。
　　在001满眼星星亮晶晶的搓手催促下，盛殊慢吞吞站起来。


第46章 
　　景富兰等了一会儿，见没人愿意上来，正要开口点人，就看见后排盛殊站起身。
　　她手指摁在讲桌抹布上轻轻碾了碾，擦去指腹粉笔灰，朝盛殊点头：“盛殊。”
　　前排同学听到这个名字，惊讶扭身向后看去，看少年离开座位，在目光洗礼下走上讲台。
　　窃窃私语声在教室里弥漫开。
　　“他要干嘛啊？”
　　“之前看综艺他连二元一次方程都不会解，呃……”
　　“完了，我这爱替人尴尬的毛病又犯了。”
　　景富兰往旁边让了让，见底下同学交头接耳，声音抬高几分：“都安静做题。”
　　再回过头看黑板时，盛殊已经写下一行式子了。
　　“因为y=3√x-1+√8-2x≥0，x∈[1,4]，由柯西不等式有……”
　　粉笔与黑板接触发出一声声哒哒，字迹意外得工整。
　　关键是，他写得很快，没有丝毫停顿，简直像提前背下了解题过程在默写一般。
　　底下同学大多没了做题心思，不住偷瞄讲台上的少年。
　　有人戳戳学委，低声问：“他解题思路对不对啊学委？”
　　学委埋头做题：“等一下等一下。”
　　盛殊写下最后一行计算结果：“……所以ymax=√33。”
　　景富兰没想到盛殊真能算出来，答案完全正确，解答过程也相当简洁流利。
　　此刻颇有点刮目相看的感觉，心想传言当不得真。
　　“好，不错——”景富兰正要叫盛殊下去，却见他另起一行，重新写起来。
　　不由一怔，话停在嘴里。
　　是了，刚刚自己说要求有三种解法。
　　她是想借着一题多解，给同学们串联下知识点，拓展巩固函数方面的解题思路。
　　但完全没有期待盛殊能够真的做出其他解法来。
　　甚至于，此刻这孩子用一种解法给出答案，就足够令她惊喜的了。
　　黑板上，秀丽工整的粉笔字再一次一行一行浮现。
　　“……所以构造平面向量α=（3，√2），β=（√x-1,√4-x）,则丨α丨=√11……”
　　“所以ymax=√33。”
　　景富兰这会儿严肃的脸上难得冒出点笑意，不错，会用柯西不等式和构造向量解这道题，基本功不错的。
　　紧接着她看到盛殊再一次另起一行。
　　底下同学：“？”
　　“记u=3·√4-x-√2·√x-1，因为u在[1,4]上单调递减，则……”
　　第三种方法解答完毕。
　　讲台上少年又一次另起一行。
　　景富兰这会是真的实实在在感到惊讶了。
　　“……目标直线与圆在第一象限的图形相切时取得最大值。”
　　第四种方法。
　　另起一行。
　　“……构造随机变量ξ的概率分布列为……”
　　第五种。
　　全班陷入到诡异的寂静状态，这会儿彻底没人在做题了，都在眼睛一眨不眨盯着讲台上少年执笔书写的背影。看到他又一次另起一行，竟有一种“啊，果然如此”的麻木情绪。
　　……
　　盛殊写下最后一个字，迅速过一遍记忆，确定以高中知识点来说没有别的解题方法了，这才放下粉笔，拍拍手上粉笔灰回到座位。
　　18班同学们脑袋跟随着他脚步齐刷刷转动。
　　看到盛殊密密麻麻写了整整八种解题方法，几乎铺满一整面黑板，大家陷入混沌迷茫的状态。
　　说好的九漏鱼，说好的连二元一次方程都不会解的呢？
　　景富兰眼神奇异地朝盛殊递去一眼，就算是她，最多也只能想出这八种解题方法了。
　　能在短时间内，不停歇地写下这八种解题方法，如果这是盛殊的真实水平，那么他的数学功底就不能仅仅用掌握得扎实这几个字来形容了。
　　这说明他对于知识点的掌握程度相当透彻，且在脑海里有清晰的整体框架，可以将不在同一书册、同一模块的知识串联起来，随时调用。
　　【你小试牛刀，竟然获得来自全班同学和数学老师的情绪反馈，[欣赏]+1，[惊讶]+15，[难以置信]+19，[怀疑人生]+8，[崇拜]+5。】
　　系统提示消息冒出来。
　　盛殊扫一眼，这些情绪数值相加为48。
　　18班不带自己47人，加上数学老师，正好一共48人。
　　【情绪反应人数48，综合情绪反应程度，系统评估为3。】
　　【[以8种解题方式解答高中函数问题]，该事件难度系数0.001。】
　　【恭喜您，竟然获得0.001×48×3≈0点积分。】
　　盛殊：“。”
　　这个有必要恭喜？
　　先前001就跟他解释过积分的计算规则，也说明过，高中题目在系统评估中难度系数会很低，但盛殊没有想到，这个低是指，低到0.001这么低。
　　一顿操作猛如虎，再看积分不忍目睹。
　　001望天，结结巴巴、唯唯诺诺：【咱们可是黑科技系统，最终目标对标戴森球、轨道栖所等等，相比之下，高中数学题确实不够看的嘛！】
　　001更像是充当聊天打趣、解释系统功能和给出建议的吉祥物，对于系统的具体运作，它的权限十分有限。
　　盛殊坐在座位上，翻出一册高数教材：“那你还怂恿我上台。”
　　001突然兴奋起来：【你这个世界的身份！】
　　盛殊翻页的手一顿。
　　他在这个世界的身份是，身陷丑闻惨遭全网黑的落魄顶流。
　　落魄顶流也是顶流，距离最后一次大黑料曝出，已经过去快两个月时间，热度降了不少。但毕竟是曾经热搜当家的顶级流量，盛殊身上仍旧有着相当高的关注度。
　　光从小小的襄台二中18班就可见一斑。
　　盛殊余光瞥见好几个学生手藏在桌洞底下摆弄手机，001在旁温馨提醒，他刚刚的解题过程被全程拍下来了。
　　【高清的哟！】
　　那真是谢谢了。
　　*
　　晚自习放学后，盛殊去无人便利店买了三明治带回家。
　　微波炉叮了十几秒，他拿出热腾腾的三明治，边吃边翻开白天在学校没看完的高数教材。
　　比起高中数学，盛殊明显感觉到此时难度的加大。
　　高中数学他有不错的理科底子在，复习过一轮后基本了然于胸。
　　但高数要困难的多。
　　盛殊边看边做题，偶尔会有滞涩卡壳之感。
　　一直到闹钟声响——盛殊定的是凌晨四点的闹钟，提醒自己睡觉的。
　　收拾收拾东西，再留十五分钟入睡时间，两个小时睡眠时间，早上六点半左右起来上学刚刚好。
　　他起身收拾好明天要带去学校的教材，冲了个澡，睡觉前想起白天数学课堂上发生的事，打开手机瞟了一眼微博。
　　果然，他的同班同学早早就把他解题的视频传上网，相关微博评论数直接破万。
　　打开评论区，顶在最上面的高赞评论果然还是骂他的。
　　[洗白新手法？笑死，这视频不是演的我倒立吃屎]
　　[给自己立新人设也要讲究基本法的吧，文盲立学霸人设，属实笑了]
　　[建议学校查查这个老师，不用想也知道收了钱陪盛殊在演戏洗白]
　　[襄台二中毕业生真服了，居然还让盛殊这个污点艺人来上学，有病吧]
　　[团队洗白策略有够低劣哈]
　　也有小部分为盛殊说话的。
　　[怎么就笃定一定是演的呢……就不能是盛殊大彻大悟回归学校认真学习吗]
　　[说老师收了钱的，视频里能看出来她也很惊讶好不好，ps:建议博主给无关人员打码哈]
　　[相信盛殊，在没有实质性证据前我都相信盛殊，一张在门口的照片并不能说明什么]
　　[耀夜都跟盛殊解约了，盛殊上哪找团队洗白啊]
　　……