系统续命：我直播捉鬼怼上正统（玄幻灵异）——猫非鱼11

　　魏老师的能力得到了祸胎碎片的催化，如果能够直接封印成功、他一定会受到很大影响，这是最好的情况。
　　可惜封印不是当下就能做到的事情，最多也就是像月湖湾那样，布置好压制的阵法，也能在某种程度上提供些帮助。
　　岑非云觉得自己身上的灵气流失速度快了些，不过对他影响尚且不算大。
　　他抬手欲往门上贴符纸，忽然发现了一点不对劲的痕迹。
　　门上竟然有一小块灼烧的痕迹。
　　非常浅淡的一小块，如果不仔细看，几乎完全看不出来。
　　但岑非云对这个太熟悉了，这分明是符纸燃烧过后留下的！
　　痕迹非常新，也就是这两天的事情，不会比他们来到这里的时间早多少，甚至可能就比他们早了一小会儿。
　　但岑非云他们中午就过来了，且那之后一直守在楼下，是谁进来了？！
　　他眉头紧锁，伸手摸了摸这一小块痕迹，可惜看不出是什么样的符纸。
　　与此同时，岑非云又意识到了一件事。
　　他发现门口有人施过法，这和那道符纸痕迹一样很难察觉，同样判断不出来具体的情况，要不是……
　　要不是这施法后留下的细微残余灵气给他一种极熟悉的感觉，说不定他也会错过。


第230章 人之初（六）
　　不知道过了多久，第二位学生的惩罚也结束了。
　　黑气按着那满脸流血的学生坐下，回到了魏老师身上。
　　魏老师的眼睛冷冷在教室内转了一圈，似乎要再寻找下一位来回答问题。
　　所有学生都坐得笔直，终来却很明显看到好几个人都在发抖，可没有谁敢低下头，生怕自己稍有什么动作就会招来魏老师的注意。
　　在这让人极其紧张的氛围里，他叫起来了下一位学生。
　　那学生连站都不敢站起来，魏老师等了一小会儿，没等到他的回答，失望地张口道：“你们为什么都不听课？”
　　教室里一片死寂。
　　黑气把学生提起来，聚集到了他的手上，抓着他的手强行提到脸边，逼着他生生用手撕开了自己的嘴。
　　他嘴里发出含糊不清的叫声。
　　魏老师道：“学号15，满口喷脏，常对他人口出不逊、辱骂、造谣，因恶意造谣老师和同学有不正当关系，致老师辞职、同学抑郁自杀未遂，这是你的罪孽。”
　　“之一。”
　　那学生的嘴角被他自己撕开，直接撕到脸颊，又缓缓愈合，再重新被撕开下一次。
　　在这漫长的重复过程中，魏老师像是终于对下面的学生失望，不打算再继续叫下一个人了。
　　他静静等待现在这位学生受罚完毕，捏着粉笔点了点黑板上的字，道：“我们继续上课，请所有同学认真听讲，上课不要开小差，集中注意力，否则将继续接受惩罚。”
　　停了停，魏老师又继续问：“人之初、性本善，下一句是什么？”
　　这次学生们都知道答案，立刻整齐划一地高声答道：“性相近，习相远。”
　　每个人的声音都显得格外响亮，连刚刚受过罚、还保持着恐怖模样的那三人也不例外，生怕自己答慢了，被魏老师当成不认真听课的走神学生，又要接受惩罚。
　　魏老师点了点头，在黑板上写下“性相近，习相远”。
　　他继续问道：“然后呢？”
　　学生答道：“苟不教，性乃迁。”
　　魏老师写好板书，又重复了先前那个没人答上来的问题：“请你读一读这两句话，再告诉我，‘性善论’和‘性恶论’有什么共通之处？”
　　学生们再次陷入了沉默，不知是真的不知道，还是没有人敢主动举手回答。
　　魏老师张开嘴，重重地叹了口气。
　　可他似乎并不打算自己来解释，而是对刚才唯一答上了问题的终来印象比较深刻，那张严肃而古板的脸转了过来，点了点他，道：“你来回答。”
　　终来站起身。
　　魏老师眯起了眼睛，问道：“你也不知道？”
　　那些黑气蠢蠢欲动地往前飘，大有终来一旦承认、它们就会立刻飞过来的架势。
　　终来有那么一瞬间，很想知道自己这个新来的“学生”在魏老师那里到底有什么样的“罪孽”。
　　不过他倒也并不真的莽撞到那种程度，也只是想了想，还是张口回答道：“这两句话的意思是，人的天性虽然相近，但后天的学习会让人拉开差距；如果疏于教导，善良的本性就会朝着坏的方向改变。”
　　他抿了一下嘴角，又道：“荀子认为，人性就像弯曲的木头和钝金属，必须烘烤矫正、打磨雕琢才可成器。即……人性本恶，所以教育极为重要，人在后天的学习中有了明辨是非的心智，教育是引人向善的重要手段。”
　　“这是‘性善论’和‘性恶论’的最大共通之处，极为重视后天教育的作用，合格的教育才会让人向‘善’。”
　　魏老师笑了起来：“说得很好。”
　　他抬手示意终来坐下，脸上挂着笑容扫视了一眼教室内的其他学生：“听到了吗？”
　　魏老师的脸瘦削而严肃，不笑还好，只让人觉得难以接近、顶多心里打怵。
　　可一笑起来，就只是嘴角往上提了提，那双冷厉的眼睛半分变化都没有，直勾勾盯过来，让人浑身寒毛直竖、毛骨悚然，生怕那阴森的笑容背后藏着什么厉鬼的骇人手段。
　　听不到回应，魏老师神情不变，提高了声音又重复道：“听到了吗——？”
　　有几个学生明显打了个激灵，大家连忙回道：“听到了——”
　　魏老师说：“这就是我让你们过来上课的目的。”
　　他丢下粉笔，离开了讲台，走到学生的课桌中间，如一个普通的科任老师一样，讲着课就开始在教室里走动。
　　一边走，一边说：“无论人生来是善是恶，教育都非常重要。我虽然不认可性善论，却觉得它后半段的观点很对。”
　　“人生来就带有罪孽，若不接受教育，罪孽会放大，恶意会滋长，只有教育才能让你们成为合格的人。”
　　魏老师随手敲了敲一个学生的桌子，低头问道：“你觉得你合格了吗？”
　　那学生浑身猛地一颤，发着抖摇头：“没有，没有……”
　　“不错，你没有合格。”魏老师道，“因为你放纵自己的恶意，你没有受到足够的教育和惩罚，所以现在我要教育你，让你成为合格的人是我身为老师的职责。”
　　他阴森森地说：“学号4，带头嘲笑霸凌班级中的轻微残疾同学，模仿同学因病导致的古怪走路姿势，领人对其殴打辱骂，致该同学抑郁轻生。这是你的罪孽之一。”
　　魏老师没有再看那学生一眼，站起身走开了。
　　他身上的黑气却没跟着一起走，而是把那学生拎了起来，直接折断了他的腿。这下他可以尽情按照自己模仿的那样走路了。
　　魏老师继续说：“可惜，可惜。”
　　“我对你们进行了一周的教育，效果一般。你们完全没记住我讲课的内容，看来惩罚的力度还不够啊。”
　　他在教室内走了一圈，最终回到讲台上，挂着那骇人的笑说道：“《三字经》说得很好，‘子不教，父之过’。只有老师承担教育的职责是不够的，你们父母对你们太过放任，这太拖老师的后腿了。所以，我决定今天让你们的父母也参与进课堂来。”
　　随着魏老师话音落下，教室里刮起一阵阴风，黑气立刻顺着阴风布满了整个室内，只让人浑身冰凉，却又完全睁不开眼睛。
　　等到阴风停下、黑气缩回魏老师身上，终来一扭头，看到所有人的桌子旁边都多了几个同样微微透明的人，明显是大人的模样。
　　除了……终来自己。


第231章 人之初（七）
　　教室的面积似乎在无声无息地扩大，一下子多了这么多人，也没变得有多拥挤。
　　新多出来的这些魂魄静立了几秒，好像还处在自己忽然莫名出现在这陌生地方的茫然当中。
　　等到这几秒的茫然过去，不知谁率先发出了一声尖叫，高声喊了句“这是哪儿”，教室里立刻变得嘈杂起来，此起彼伏的问候和辱骂声接连响起。
　　有人在尖叫，有人在质问这是哪里、说自己非常忙、不能在这里浪费时间，还有人抓着座位上的小孩激动地关心，问自己孩子为什么坐在这里上课。
　　也有人觉得这是做梦，一动不动呆呆地站在那儿。
　　教室里吵闹又混乱，魏老师紧紧皱起了眉，低声道：“子不教，父之过。”
　　他的声音虽然不高，穿透力却极强，就这么低低的一句，却无一遗漏地传进了在场所有人的耳朵里，这些后出现的家长们身形几乎齐齐一僵，再看自己的孩子，才发他们个个跟鹌鹑似的缩在座位上，坐得极为端正，眼睛直直盯着讲台上，一动也不动。
　　他们后知后觉到了不对劲，教室里的声音被按了暂停似的卡死一瞬，所有人的视线都投向了魏老师。
　　魏老师道：“课堂上请保持安静。”
　　几个家长面面相觑。
　　有脾气暴躁者上前一步骂道：“你谁啊——？你管老子干个屁，抓我小孩过来干什么？！”
　　魏老师眉间那道痕迹更深地凹了进去，他盯着那个上前来的家长半晌，长长地叹了口气。
　　黑气骤然暴起，猛地扑上前去，率先抓起了这个上前的家长，直接将人提到了半空中，又重重往墙上一摔，那家长立刻吐出一大口血来，瘫在地上不动了。
　　所有人都噤了声。
　　魏老师缓缓道：“学号10的家长，你的孩子在课间故意将同学撞到墙上，并恶意殴打其头部，导致该生昏迷住院。你作为监护人，在对方追责时扯皮赖脸，非说是孩子间的普通打闹导致的意外，并举报老师未尽到观察责任。最终成功赖掉了赔偿，医药费有学校和老师出。”
　　“这是你的罪孽之一。你的罪孽已经被自己的恶意滋养太大，影响到了孩子，你需要受到惩罚。”
　　黑气再次扩大到整个教室的范围内，比刚才稍微薄了些，不至于看不清东西。
　　被包裹在这样的黑气里，所有人都感觉到了针扎般的疼痛和难以遏制的无力感，仿佛身上有什么东西正在被吸走，这种无力感让人站都站不住。
　　在这样难以忽视的疼痛中，所有人都意识到了这不是一场普通的梦。
　　后来出现的家长也开始发起抖来。
　　黑气把刚才被摔到墙上的人又拎起来放回原位，他虽然浑身是血、叫不出声，眼睛却睁着，神智依然清醒，大张着嘴，一个字都不敢再说。